初中英语课堂口语教学策略分析

• 作者: 杨婧
• 来源期刊: 科教导刊（电子版）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语课堂 能力素质 口语教学 创新
• 年，卷（期）: kjdkdzb_2014,（9）
• 页码范围: 94-94
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

作为一名初中英语教师，在英语的教学过程中既要关注学生的学习成绩，同时也要注重学生学习自主性的培养，要考虑到让学生学有所得、学以致用。因而对初中生来说，在教师提供的多种交流和表达的平台之下，对英语口语的学习可以提高自己语言表达能力。本文在分析了当前初中英语课堂口语教学中的存在的问题的基础之上，提出了相应的创新方式。

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1	杨婧		1	0	0.0	0.0