让每个学生都在写作中找到属于自己的成功--初中生写作多元评价的尝试

• 作者: 荀阿敏
• 来源期刊: 学周刊C版
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 实 践 讲 堂
• 页码范围: 175-175
• 页数: 1页
• 字数: 2910字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	荀阿敏		4	0	0.0	0.0