以人为本，构建和谐班级

• 作者: 李贵恒
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 以人为本 和谐班级 氛围 措施
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 班级管理
• 页码范围: 80-80
• 页数: 1页
• 分类号: G635.1
• 字数: 2113字
• 语种: 中文

摘要

“以人为本”的管理模式引入班级管理中，对形成特色班级起着十分重要的作用。坚持“以人为本”，实现人的和谐是实现班级和谐的根本，也有利于引导学生树立起学习的信心，帮助他们在品德、学业、技能上进步。那么，如何以人为本、构建和谐的班级是摆在我们班主任面前的严峻任务。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李贵恒		1	1	1.0	1.0