作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
有这样一种现象司空见惯,那就是习作批改的标准是数年不变的:一等:40分~35分,能把事情的过程写清楚,语句通顺,错别字少.二等:34分~30分,所写的内容表达较清楚,语句较通顺,基本功尚可.三等:29分~25分,能看清写的内容,语句基本通顺,但错别字较多.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 作文,在量规中焕发光彩(一)
来源期刊 新教育 学科 教育
关键词 量规 作文 错别字 习作教学 学生 名教师 基本功 课程标准 小猪 语句
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-22
页数 2页 分类号 G623.24
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈君 上海外国语大学松江外国语学校 5 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
量规
作文
错别字
习作教学
学生
名教师
基本功
课程标准
小猪
语句
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新教育
半月刊
1673-0739
46-1069/G4
16开
海南省海口市龙昆南路99号(海南师范大学东门)
2004
chi
出版文献量(篇)
1900
总下载数(次)
2
论文1v1指导