阳光体育语境下中学生定向运动课程的特征与开发研究

• 作者: 丁曙
• 来源期刊: 运动
• 学科: 体育
• 关键词: 阳光体育 定向运动 课程 特征
• 年，卷（期）: 2014,（20）
• 所属期刊栏目: 体 育 教 育 -- 理论与方法探索
• 页码范围: 122-124
• 页数: 3页
• 分类号: G807.3
• 字数: 5095字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-151x.2014.10.058

摘要

本文运用文献资料法等方法，研究在阳光体育语境下，中学开展定向运动课程教学的特征和意义。中学定向运动课程特征具有综合化、趣味化、课程教学开展呈现低消耗和经济性、课程教学内容具有知识性和军事性，技术含量丰富，能充分展示学生的个性魅力等特征。中学定向运动课程的开发，拓展了中学学校体育的教育内容，推动了“阳光体育运动”的发展；符合中学体育课程改革的发展趋势，使传统的、校园的、禁锢的学校体育教育走向大自然；中学定向运动课程设置体现了教育者全新的教育理念等意义，并从师资力量、定向器材制作、教学规模等提出建设性建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁曙		7	41	3.0	6.0