基于互动式教学的高职计算机教学研究

• 作者: 哈立原
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 计算机教学 现状 互动式教学
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 电化教育研究
• 页码范围: 161,164
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 2206字
• 语种: 中文

摘要

长期以来,高职计算机教学中采用传统的教学理念和教学模式,该教学模式已经难以满足信息技术发展的需要及适应现代学生的学习心理,因而急需一种具有时代性并符合学生学习心理的教学模式来改变这一现状,在此种条件下互动式教学应运而生.在高职计算机教学中应用互动式教学可提升学生的实践能力及综合素质.为此,本文首先阐述互动式教学,然后分析当前高职计算机教学现状.最后分析如何在高职计算机教学中应用互动式教学,以望对后期的计算机教学提供理论借鉴.