基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目的:构建高血压病患者跨文化护理健康教育内容的条目框架。方法采用德尔菲法,由21名专家对拟定的高血压病患者跨文化护理健康教育内容的条目框架进行两轮问卷咨询,获得专家的一致性意见,初步构建高血压病患者跨文化护理健康教育内容的条目框架。结果初步构建的高血压病患者跨文化护理健康教育内容的条目框架包含10个一级条目、34个二级条目和101个三级条目,专家的权威系数为0.910,判断系数为0.924,熟悉程度为0.895;两轮专家咨询的有效问卷回收率均超过95%。结论在跨文化护理理论指导下构建的高血压病患者健康教育条目框架,具有良好的实用性和可操作性,为实施个性化的健康教育提供了参考。
推荐文章
老年高血压病患者健康干预效果分析
健康管理
老年人
高血压
群体
社区高血压病患者的健康教育和护理
高血压病
社区
健康教育
护理
高血压病患者健康教育新举措
高血压
中西医
健康教育
对325例高血压病患者的健康教育和护理
高血压病
健康教育
护理
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高血压病患者跨文化护理健康教育内容框架的构建
来源期刊 中华现代护理杂志 学科
关键词 高血压病 健康教育 跨文化护理 德尔菲法
年,卷(期) 2014,(20) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 2468-2472
页数 5页 分类号
字数 5986字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 凡芸 12 163 7.0 12.0
2 彭幼清 同济大学附属东方医院护理部 144 1263 18.0 26.0
3 杜兆辉 79 624 13.0 22.0
4 孟仲莹 39 203 8.0 11.0
5 王怡君 同济大学医学院 10 78 5.0 8.0
6 乐霞 3 33 3.0 3.0
7 马素芳 1 9 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (93)
共引文献  (149)
参考文献  (17)
节点文献
引证文献  (9)
同被引文献  (74)
二级引证文献  (81)
1983(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1986(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1995(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1999(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2000(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2001(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2002(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2003(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2004(5)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(4)
2005(7)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(7)
2006(10)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(10)
2007(8)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(7)
2008(13)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(12)
2009(11)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(9)
2010(13)
  • 参考文献(4)
  • 二级参考文献(9)
2011(15)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(12)
2012(8)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(5)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2015(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
2016(7)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(4)
2017(19)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(18)
2018(24)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(21)
2019(25)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(24)
2020(13)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(13)
研究主题发展历程
节点文献
高血压病
健康教育
跨文化护理
德尔菲法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华现代护理杂志
旬刊
1674-2907
11-5682/R
大16开
北京市西城区宣武门外大街香炉营东巷2号院1-7-301
82-352
1995
chi
出版文献量(篇)
32984
总下载数(次)
125
总被引数(次)
177086
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导