“数字逻辑”课程体系的研究与探索

• 作者: 冯培禄
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 数字逻辑 课程体系 计算机 构建 教学质量
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 155,157
• 页数: 2页
• 分类号: G642.4
• 字数: 1132字
• 语种: 中文

摘要

21世纪,云计算、物联网的广泛开发和应用,对《数字逻辑》课程教学提出了新的要求.作为计算机类专业的一门重要专业基础课程,本文重点分析了“数字逻辑”课程性质、地位、作用及存在的问题,并结合民族学院教育特点及近十年的教学实践构建了其课程体系,该体系突出了实践教学环节,以提高教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯培禄	呼和浩特民族学院计算机系	4	0	0.0	0.0