浅谈幼儿学习性区角游戏活动的开展与指导

• 作者: 和春香
• 来源期刊: 大观
• 关键词: 学习性区角游戏 开展 指导
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 理论广角
• 页码范围: 226-226
• 页数: 1页
• 字数: 2528字
• 语种: 中文

摘要

《指南》中指出：“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。”为了能够有效帮助和促进幼儿快乐的学习与发展，我们在主题性区域游戏开展的基础上，进行了学习性区角活动的尝试与探索。学习性区角活动充分尊重和体现了幼儿的个别差异，关注不同幼儿的学习方式和认知特点，是一种有效的活动形式。