作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在我上小学的那个年代,还有写大字的功课,先是描红,后来是用影格拓着写。但老师要求并不严格,三天打渔两天晒网的,因此我既未打下什么书法基础,也没有养成写字的习惯。中学正值“文革”中期,我寄宿在姨妈家借读,那时二表哥无所事事,可能想学一门手艺,有时会在报纸上临印刷体的隶书,临的很好。
推荐文章
我的老师,我的梦
班主任
个性
敬佩
教师梦
我读《红楼梦》
《红楼梦》
人物塑造
《好了歌》
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 我的书法梦
来源期刊 金秋 学科 文学
关键词 书法 “文革” 印刷体 隶书
年,卷(期) 2014,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号 J292.1
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
书法
“文革”
印刷体
隶书
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
金秋
半月刊
1671-3966
61-1385/C
大16开
西安市建国六巷17号
52-237 52-240
1992
chi
出版文献量(篇)
17629
总下载数(次)
21
总被引数(次)
404
论文1v1指导