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摘要:
内容依托教学(简称CBI)是以内容为基础,将语言与内容有机融合在一起的外语教学。将CBI主题模式引入大学英语教学,将其与多媒体课堂教学与网络自主学习相结合的新型教学模式相结合有其可行性,可以为深化大学英语教学改革提供新的思路。
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文献信息
篇名 CBI主题模式下多媒体课堂教学与网络自主学习整合探究
来源期刊 消费导刊 学科
关键词 CBI主题模式 多媒体课堂教学 自主学习
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 百家争鸣 Contend -- 理论纵览 Theoretical Overview
研究方向 页码范围 276-276
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李新 99 106 5.0 7.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
CBI主题模式
多媒体课堂教学
自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
消费导刊
周刊
1672-5719
11-5052/Z
16开
北京市
1950
chi
出版文献量(篇)
68256
总下载数(次)
249
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