信息对称环境对初中师生关系的挑战与应答

• 作者: 聂小丹
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 信息对称环境 师生关系 初中生
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 147-148
• 页数: 2页
• 分类号: G456
• 字数: 2729字
• 语种: 中文

摘要

高度信息化社会带来信息对称环境.而信息对称环境的产生,必将冲击传统教师权威,给师生关系带来巨大挑战.在信息对称环境下,分别以教师和学生对师生关系的主观体验为切入点进行的问卷调查表明,当前初中师生关系面临师生地位不够平等.师生交往不够民主、师生心理距离较远等问题.为此,师生必须共同努力,让教育向着师生自主共生发展的方向前进.构建一种新型的师生关系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	聂小丹	西南大学教育学部	2	0	0.0	0.0