《初中思想品德基于学案的问题化学习的实施与研究》结题报告

• 作者: 郭燕
• 来源期刊: 试题与研究(新课程论坛)
• 关键词: 学案 问题化学习 自主 合作 探究
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 学科建设
• 页码范围: 41
• 页数: 1页
• 字数: 1791字
• 语种: 中文

摘要

适应初中思想品德学科课程发展,以“学案形式的问题探究和解决”为中心组织教学,开展“初中思想品德基于学案的问题化学习的实施与研究”,积极引导学生自主学习、自我认识、自己践行,增强思想品德课的针对性和实效性,使得思想品德课课堂教学生动活泼,课堂教学的“三维目标”和谐统一,为学生自主学习、合作学习、探究学习提供广阔的平台.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭燕		1	0	0.0	0.0