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摘要:
作为一门基础性实验课程,本课程的主要任务是通过电路实验的动手实践学习,对树立学生严肃认真的科学作风、形成理论联系实际的学习观点、培养科学思维能力、分析计算能力、实验研究能力、应用设计能力、现代化工具使用能力和科学归纳能力等方面都有重要的作用。本文分析了电路实验课程的优势及现状,对电路实验教学模式的改革及成绩的考核进行了探讨。
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文献信息
篇名 浅谈电路实验教学改革
来源期刊 才智 学科
关键词 电路实验 教学模式 教学改革
年,卷(期) 2014,(32) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 122-122
页数 1页 分类号
字数 1688字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭长宇 成都学院电子信息工程学院 5 34 2.0 5.0
2 杨柳 成都学院电子信息工程学院 1 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
电路实验
教学模式
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
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