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摘要:
中学英语教学大纲把培养英语阅读能力作为一个主要的教学目标。本文从句子与段落的理解以及文章整体阅读等方面去论述如何提高阅读理解能力。
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篇名 提升阅读技巧,给力阅读理解
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 阅读 词汇 句子或段落 文章
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 阅 读 写 作
研究方向 页码范围 184-185,186
页数 3页 分类号
字数 4354字 语种 中文
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