浅谈创设情境激发学生物理学习兴趣

• 作者: 熊灯
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 情境 教学 学习 兴趣
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 阅 读 写 作
• 页码范围: 178-179
• 页数: 2页
• 字数: 3121字
• 语种: 中文

摘要

学习兴趣是各种非智力因素中最重要的因素。创设教学情境，不仅能激发学生的探究动机，还能有效地培养他们的学习兴趣，使他们积极主动地参与教学过程，取得良好的教学效果。本文主要从阐释创设情境激发学生的学习兴趣。