浅谈小学语文教学中的快乐教学

• 作者: 陈佳珍
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 小学语文 快乐教学 氛围 方法
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 教研争鸣
• 页码范围: 135-135
• 页数: 1页
• 字数: 2139字
• 语种: 中文

摘要

“教学”两个字包含了“教”与“学”两个极为有趣的过程，促成这两个过程完美结合的动力则是快乐。当一个学生处于快乐的情绪中时，他的智力和潜能就会达到顶峰。因此，在授课的时候，教师要根据教材内容的需要，采用多样化的教学模式，活跃课堂氛围，使学生在快乐的氛围中体会语文的魅力，感受语文课堂带给的快乐，最终促使学生健康地成长。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈佳珍		1	0	0.0	0.0