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摘要:
器乐教学对于激发学生学习音乐的兴趣,提高对音乐的理解、表达和创造能力有着十分重要的作用。本文主要从竖笛教学的演奏姿势和气息运用、循序渐进、合奏、因材施教,竖笛演奏与识谱、歌唱、欣赏、即兴音乐创作教学内容相互融合的综合性教学等方面去探讨竖笛教学应关注的几个问题,以全面提高学生的综合音乐素质和音乐审美能力。
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篇名 竖笛教学应关注的几个问题
来源期刊 音乐时空 学科
关键词 竖笛教学 演奏姿势 气息运用 循序渐进 合奏 因材施教 综合性
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 音乐论坛 FORUM -- 音乐教育教学
研究方向 页码范围 145-146
页数 2页 分类号
字数 4580字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚秀葵 3 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
竖笛教学
演奏姿势
气息运用
循序渐进
合奏
因材施教
综合性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
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43
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