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摘要:
本文通过文献资料法、实验法、问卷调查法等方法对瑜伽健身术融入运动解剖学教学进行研究。结果表明,通过瑜伽健身术融入运动解剖学教学,有效地改善了学生的心境、增强了身体柔韧素质、提高了学习成绩,也提高了运动解剖学的教学效果。
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运动解剖学
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文献信息
篇名 瑜伽健身术融入运动解剖学教学的实验研究
来源期刊 运动 学科 体育
关键词 瑜伽健身术 运动解剖学教学 实验 研究
年,卷(期) 2014,(20) 所属期刊栏目 体 育 教 育 -- 实验与调查
研究方向 页码范围 82-83,102
页数 3页 分类号 G807.4
字数 3177字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-151x.2014.10.037
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许丽梅 百色学院体育系 20 13 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
瑜伽健身术
运动解剖学教学
实验
研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
运动
半月刊
1674-151X
11-5651/G8
16开
北京市海淀区信息路48号
2009
chi
出版文献量(篇)
16661
总下载数(次)
20
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