多种教学方法在《健康评估》实验课中的应用

• 作者: 于艳梅 李秀君 王艳捷
• 来源期刊: 现代医药卫生
• 关键词: 教学方法 教育,护理 护理人员/教育 健康评估 实验课
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 147-148
• 页数: 2页
• 字数: 3223字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5519.2014.01.083

摘要

目的 通过研究《健康评估》实验课的教学方法,培养学生实际操作能力、解决实际问题的能力及综合分析判断的临床评估能力.方法 对2009级和2010级两届护理本科学生分别采用不同的教学方法并进行对比研究.结果 采用新的实验教学方法的学生实验课成绩和理论成绩明显提高.结论 多种教学方法在《健康评估》实验课中的应用,不但提高学生的学习兴趣,而且在实际教学和临床中都取得了较好的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王艳捷	赤峰学院医学院护理系	12	23	4.0	4.0
2	于艳梅	赤峰学院医学院护理系	20	17	2.0	3.0
3	李秀君	赤峰学院医学院护理系	26	37	4.0	4.0