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摘要:
质的研究的理论基础是现象学的解释主义,与量化研究所不同的是,它具有自然、归纳性、描述性、解释性和动态性等特点。质的研究有其特殊的研究方法。质的研究是与定量研究互补的,在教育研究的众多领域都有广泛的应用前景。
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文献信息
篇名 浅析质的研究方法
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 质的研究 研究方法 教育研究
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 社科学论
研究方向 页码范围 179-180
页数 2页 分类号 G40-034
字数 3334字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
质的研究
研究方法
教育研究
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