PBL教学法在军队卫生学教学中的运用与思考

• 作者: 净锦飞 刘明朝 孟姗姗 李娟 沈学锋 王基野 赵芳 郑刚 骆文静
• 来源期刊: 现代医药卫生
• 关键词: 基于问题的学习 军队卫生 卫生学 教学方法 理论教学
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 143-144
• 页数: 2页
• 字数: 2902字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5519.2014.01.081

摘要

在军医大学学生的军队卫生学教学实施过程中,在传统的理论教学模式基础上引入以问题为基础的学习法,以问题为纲指导学生课前自学,以学生为主引导学生就所遇问题展开课堂讨论,使学生的学习过程变被动为主动,帮助学生形成并完善新的学习思考模式,使之更好地适应较重的学习任务并养成快速吸收、整理、综合复杂信息的能力.