加强护理实验室管理，培养学生的综合能力

• 作者: 苏淑贤
• 来源期刊: 中国当代医药
• 学科: 医学
• 关键词: 护理 实验室管理 综合能力
• 年，卷（期）: 2014,（30）
• 所属期刊栏目: 医药教育
• 页码范围: 134-135,138
• 页数: 3页
• 分类号: R47-4
• 字数: 2658字
• 语种: 中文

摘要

护理是一门最精细的艺术，也是一门动手能力很强的学科，特别是护理操作技能在很大程度上直接影响整个护理质量，这就要求护理专业学生在进入临床工作之前，应具备较强的动手能力及临床思维能力。只有具备这种能力，护生才能较快进入护士角色，较好地完成毕业实习任务。因此，在适应教学目标、教学模式、教学内容转变的同时，应进一步切实加强护理实验室的开放管理，从管理中培养学生的综合能力，以期更好地服务于患者，体现本专业特有的魅力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏淑贤	广州医科大学卫生职业技术学院	9	39	3.0	6.0