作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
正随着现代科学技术的发展,特别是以计算机的发明和应用为主要标志的第三次人类科技革命浪潮的推动,人们的生活步入了信息时代。信息时代的到来,给现代教育提出了新的要求,那就是要想真正适应社会的发展和需要,必须要掌握信息技术。“教无定法,但教定要有法”。这是各科教学必须遵守的一个通用原则。随着计算机硬件和软件的不断发展和计算机教学的不断深入,其教学从不规范到基本规范,教学方法从无到有,教学模式从借用其它学科的教学模式逐渐过渡到具有信息技术学科特色的教学模式。我在信息技术教学实践中,以有利于学生学习及发展为原则,积极探索初中信息技术教学方法,根据对平时教学的总结,归纳出初中信息技术有以下的教学法。
推荐文章
中学信息技术教学方法初探
信息技术
教学方法
探讨
初中信息技术教学方法初探
初中信息技术
教学方法
“任务驱动型”教学
分层次教学
信息技术教学方法探索
信息技术
教学探索
创新
小学信息技术课堂教学方法初探
信息素养
信息技术
课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中学信息技术教学方法初探
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 信息技术教学 信息技术的课程 课堂教学过程 计算机
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 56-56
页数 1页 分类号
字数 2231字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董育梅 4 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
信息技术教学
信息技术的课程
课堂教学过程
计算机
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
都市家教(上半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
29093
总下载数(次)
34
论文1v1指导