高中化学原电池与电解池的教学分析

• 作者: 李桂花
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 高中化学 原电池 电解池 实验
• 年，卷（期）: 2014,（13）
• 所属期刊栏目: 「实验教学」
• 页码范围: 134-135
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8
• 字数: 1203字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2014.13.134

摘要

原电池与电解池的知识在高中化学知识中占有比较重要的位置，因此在进行这一部分的学习时，教师应根据学生的具体情况，运用有趣高效的教学方法来引起学生对化学的兴趣，并通过适当的实验来调动学生学习化学的积极性，培养学生分析问题、解决问题的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李桂花		1	6	1.0	1.0