原文服务方: 全科护理       
摘要:
[目的]总结医院等级评审护理继续教育的方法。[方法]护理部以开展第2周期三级综合医院等级评审为契机,分层次、分阶段、分专科强化继续教育,通过健全组织,加强护士长、护理骨干、新聘护士、专科护士的培养,积极开展学术交流。[结果]护士专业技能增强,护理质量提高,病人满意度提升。[结论]开展医院等级评审,认真落实继续教育是转变服务观念,提升服务品质的有效途径。
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文献信息
篇名 医院等级评审中护理继续教育的做法
来源期刊 全科护理 学科
关键词 医院等级评审 护理继续教育 护理质量
年,卷(期) 2014,(19) 所属期刊栏目 护理管理
研究方向 页码范围 1805-1806
页数 2页 分类号 R197.323
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.16744748.2014.19.049
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶政君 32 125 7.0 10.0
2 雷光锋 17 37 4.0 5.0
3 刘立美 28 63 4.0 6.0
4 黄琼 14 28 3.0 5.0
5 丁淑芬 10 50 4.0 7.0
6 谈菊华 9 17 3.0 3.0
7 钟雪晴 5 12 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
医院等级评审
护理继续教育
护理质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
全科护理
半月刊
1674-4748
14-1349/R
16开
太原解放南路55号
2003-01-01
中文
出版文献量(篇)
33805
总下载数(次)
0
总被引数(次)
114773
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