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摘要:
在平日的化学课堂教学中,总会发生一些意外事件让老师措手不及,甚至无以应对.总结一下这些意外,共分以下几种类型:实验方面、提问与回答、教师讲解等方面.如果课前作好充分准备,则能很好地去应对这些“意外”,变被动为主动,才能“失之东隅,收之桑榆”.
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文献信息
篇名 巧妙处理化学课堂教学中的意外
来源期刊 试题与研究(新课程论坛) 学科
关键词 课堂教学 意外 讲解
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 思路方法
研究方向 页码范围 48
页数 1页 分类号
字数 1792字 语种 中文
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1 邱晓霞 11 0 0.0 0.0
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