原文服务方: 中国全科医学       
摘要:
目的 了解江西崇义县乡村医生电子健康档案使用技能培训的效果,改善乡村医生电子健康档案及相关卫生软件的认知和操作技能,为其他欠发达地区乡村医生电子健康档案培训提供参考依据.方法 于2011年12月-2012年1月对崇义县200名乡村医生进行电子健康档案使用技能培训,培训分多期进行,每期学时5天,采用模块化教学和实际操作相结合,师生、学员之间互动的培训模式.乡村医生于培训前后分别填写课题组自制的《崇义县乡村医生电子健康档案知信行调查问卷》,调查内容包括电子健康档案的基础知识、认知和使用技能情况等,从知、信、行等方面着重评价乡村医生对电子健康档案知识、认知和使用技能的改善情况.结果 培训后电子健康档案考核的平均得分为(75.9±13.4)分,高于培训前的(58.9±16.2)分;培训后乡村医生电子健康档案基础知识的正确率由培训前的70.6%提高到87.0%;电子健康档案使用技能知识正确率由培训前的49.7%提高到73.3%;新农合系统使用技能知识正确率由培训前的54.1%提高到70.4%;医院信息系统使用技能知识正确率由培训前的47.5%提高到63.2%,差异均有统计学意义(P<0.05).结论 培训后乡村医生对电子健康档案的知信行有了显著的改善,达到了预期的效果;但应注意保持电子健康档案操作技能培训的连续性.
内容分析
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文献信息
篇名 江西崇义县乡村医生电子健康档案使用技能培训的效果评价
来源期刊 中国全科医学 学科
关键词 乡村医生 电子健康档案 培训 效果评价 欠发达地区
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 全科医学教育研究
研究方向 页码范围 810-813
页数 4页 分类号 R197
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-9572.2014.07.021
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁兆康 南昌大学公共卫生学院 156 1333 18.0 25.0
2 刘勇 南昌大学公共卫生学院 95 548 12.0 17.0
3 黎国庆 南昌大学公共卫生学院 20 112 7.0 9.0
4 予季 2 9 2.0 2.0
5 郑建军 5 24 3.0 4.0
6 Mark Harris 澳大利亚新南威尔士大学初级卫生保健与公平性研究中心 4 18 3.0 4.0
传播情况
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乡村医生
电子健康档案
培训
效果评价
欠发达地区
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中国全科医学
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13-1222/R
大16开
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