基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
环境教育资源异地、异构特征是实现资源共享的主要因素,鉴于环境教育资源与地理位置的联系密不可分,基于地理信息服务网格的共享模式是当前技术环境下实现环境教育资源共享的有效途径。以地理信息为框架,探索了新型的环境教育资源组织和管理方案,对数据集成方案以及索引、缓存策略进行深入研究,并构建了环境教育资源网格服务,通过实验测试表明系统具有较快的响应速度,能够满足环境教育资源共享需求,利用缓存技术能够有效提升系统服务性能。
推荐文章
基于信息网格的教育资源共享模型研究
信息网格
资源共享
教育资源
网格环境中资源共享模型的研究
Information Service,P2P,网格
空间信息网格的资源共享框架研究
资源共享
空间信息网格
信息网格
Web服务
统一描述、发现和集成
网格环境下资源共享的关键技术
网格技术
虚拟组织
网格体系结构
资源共享
资源管理
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于地理信息服务网格的环境教育资源共享研究
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 工学
关键词 网格 资源共享 环境教育 地理信息服务
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 94-98
页数 5页 分类号 TP393
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (14)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2003(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2005(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2011(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
网格
资源共享
环境教育
地理信息服务
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
出版文献量(篇)
41621
总下载数(次)
23
总被引数(次)
0
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导