作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着高中课程改革的推进,化学实验在高中各科中占据了非常重要的地位,新课程理念更是强调培养学生动手实践能力。教师要运用生动的实验现象引导学生进行思考。本文就如何提高高中化学教学的实效性提出几点看法。
推荐文章
关于高中化学实验教学的思考
新课改
高中化学
实验教学
策略
浅谈高中化学实验教学
高中
化学实验
教学
关于高中化学实验教学的几点认识
高中化学
实验教学
理论依据
具体策略
关于高中化学实验教学研究
高中化学
实验教学
演示实验
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈关于高中化学实验教学的几点思考
来源期刊 软件:教学 学科 化学
关键词 高中化学 实验教学 创新
年,卷(期) rjjx_2014,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-41
页数 1页 分类号 O6-3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李仁权 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中化学
实验教学
创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
出版文献量(篇)
8188
总下载数(次)
12
论文1v1指导