建构主义理论在高职高专语法教学中的运用

• 作者: 程菁
• 来源期刊: 改革与开放
• 关键词: 建构主义 高职高专 语法教学
• 年，卷（期）: 2014,（22）
• 所属期刊栏目: 教育论丛
• 页码范围: 69,71
• 页数: 2页
• 字数: 1993字
• 语种: 中文

摘要

高职院校的英语语法教学存在众多弊端,急需改革.将建构主义理论运用到语法教学中,可以提高语法教学效果.笔者首先分析了高职高专的语法教学模式,介绍了建构主义学习理论的重要观点,并以其为指导,提出四项高职高专语法教学原则.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程菁	常州机电职业技术学院基础部	6	13	2.0	3.0