原文服务方: 护理研究       
摘要:
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受教育水平与老年人认知功能障碍相关性的研究
社区老人
认知功能
简易智能状态检查
受教育水平对急性脑血管病患者认知功能的保护作用
脑血管意外
教育
认知
简易精神状态量表
老年认知功能量表
内容分析
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文献信息
篇名 受教育水平对临床护士护理能力的影响
来源期刊 护理研究 学科
关键词 受教育水平 护理能力 临床护士
年,卷(期) 2014,(30) 所属期刊栏目 调查研究
研究方向 页码范围 3741-3742
页数 2页 分类号 R47
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.10096493.2014.30.012
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘芳 33 75 5.0 5.0
2 许金枝 2 5 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (50)
共引文献  (309)
参考文献  (7)
节点文献
引证文献  (5)
同被引文献  (17)
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2020(2)
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研究主题发展历程
节点文献
受教育水平
护理能力
临床护士
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理研究
半月刊
1009-6493
14-1272/R
大16开
山西省太原市解放南路85号
1987-01-01
汉语
出版文献量(篇)
37225
总下载数(次)
0
总被引数(次)
285685
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