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摘要:
本世纪初,国家基础教育课程改革进程中产生了义务教育课程标准“实验稿”音乐教材。但随着时代发展以及国家新的教育改革发展战略主题的确立,原实验稿教材的部分内容需要进行调整和更新。文章通过对两个版本音乐教材在教材体例、选材、容量、知识点等方面的比较,发现原教材在教学实验中的不足和问题,总结出音乐教材修订后的主要变化。
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体育与健康
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 让美好的音乐浸润学生心灵-2012年版义务教育音乐教材修订
来源期刊 艺术教育 学科 教育
关键词 音乐教材 义务教育课程标准 素质教育 教材修订
年,卷(期) ysjy_2014,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 G633.51
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王安国 38 426 10.0 20.0
2 林琳 哈尔滨师范大学 33 79 6.0 7.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
音乐教材
义务教育课程标准
素质教育
教材修订
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术教育
月刊
1002-8900
11-1188/J
大16开
北京市朝阳区东土城路15号403室
82-109
1979
chi
出版文献量(篇)
26331
总下载数(次)
136
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