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摘要:
当前,在义务教育阶段初中地理只是一门小学科,属非中考科目。初中地理每周仅有两节课,教师只能向这短短的80分钟课堂教学要效率,教学成效并不明显。通过几年的教学实践,笔者深深感到,提高地理教学效率不仅要向课堂40分钟要质量,还要做好教学准备和教学反思。
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文献信息
篇名 浅谈如何提高初中地理的教学效率
来源期刊 新校园(上旬刊) 学科
关键词 初中地理 教学准备 课堂教学 教学反思
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 基础教育 -- 教学研究
研究方向 页码范围 186-186
页数 1页 分类号
字数 1916字 语种 中文
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初中地理
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