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摘要:
高中历史教学中实现有效的“师生互动”,应在明确互动活动设计的必要性与目的性的前提下,做到情境的创设使学生愿意表达,对话的平等使学生敢于表达,节奏的适中使学生有充足的表达时间,有效的指导使学生最终能完成表达。
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应用
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文献信息
篇名 浅谈高中历史教学中如何实现有效的“师生互动”
来源期刊 新校园(上旬刊) 学科
关键词 师生互动 有效教学 高中历史教学
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 基础教育 -- 教学研究
研究方向 页码范围 182-182
页数 1页 分类号
字数 1768字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
师生互动
有效教学
高中历史教学
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期刊影响力
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