分层教学法在护士执业资格考试辅导中的应用

• 作者: 周丽华 王苏平
• 来源期刊: 中华现代护理杂志
• 关键词: 教育,护理 护士执业资格考试 分层教学法 联想记忆法
• 年，卷（期）: 2014,（23）
• 所属期刊栏目: 管理? 教育
• 页码范围: 2983-2984
• 页数: 2页
• 字数: 3252字
• 语种: 中文

摘要

目的：探讨分层教学法在高职卫生院校护理专业护士执业资格考前辅导中的作用。方法将某院2012年984名护生作为对照组，2013年943名护生作为试验组。对照组的集中辅导采用全年级统一进行，试验组则按照实习结束返校时的摸底考试成绩分层教学，对两组护生的考试结果进行统计分析。结果试验组护生执考的合格率、优秀率分别为99．8％，12．0％，对照组分别为98．3％，5．4％，试验组优于对照组，差异有统计学意义（χ2值分别为11．33，26．62；P＜0．01）。结论分层辅导对提高执业考试的合格率、优秀率与平均成绩有明显效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周丽华	盐城卫生职业技术学院护理学院	14	76	3.0	8.0
2	王苏平	盐城卫生职业技术学院护理学院	11	31	4.0	5.0