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摘要:
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创设教学闪光点,抓住学生目光
教学闪光点
课前引入
情境教学
赏识闪光点,激励后进生
挖掘
循循善诱
沟通
发现学生闪光点并无限扩大它
学生
教育
闪光点
转化
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 捕捉“临界生”的闪光点助力他们成才
来源期刊 成才之路 学科
关键词
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 才 识 CAI SHI -- 育才方略
研究方向 页码范围 29-29
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈红梅 11 11 2.0 3.0
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成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
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52689
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