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学生良好学习习惯的养成始于足下
学生良好学习习惯的养成始于足下
作者:
蒙海梅
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学习过程
小学低年级
关键期
行为方式
必备要素
力差
语文课文
教育工作者
课堂气氛
自控力
摘要:
习惯是一个人在生活中逐渐养成的相对稳定的行为方式或反应趋势.良好的习惯养成将会影响人的一生,它是人生各方面能取得成功的必备要素.良好的学习习惯是学生学习成功的重要保证.学习习惯的养成应该始于学生进入学习生活初始的低年级,始于平日点滴积累,是在一定的情境中,通过模仿、练习而养成的一种稳定的自动化的学习方式的形成.小学阶段是学习习惯养成的关键期,特别在小学低年级,学生年龄小、自控力能力差,
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学习习惯
培养方法
养成良好学习习惯,提高数学成绩
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篇名
学生良好学习习惯的养成始于足下
来源期刊
新教育
学科
教育
关键词
学习过程
小学低年级
关键期
行为方式
必备要素
力差
语文课文
教育工作者
课堂气氛
自控力
年,卷(期)
2014,(9)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
48
页数
1页
分类号
G622.4
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
蒙海梅
海南省定安县雷鸣镇中心学校
1
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被引次数趋势
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学习过程
小学低年级
关键期
行为方式
必备要素
力差
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教育工作者
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自控力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新教育
主办单位:
海南师范大学
出版周期:
半月刊
ISSN:
1673-0739
CN:
46-1069/G4
开本:
16开
出版地:
海南省海口市龙昆南路99号(海南师范大学东门)
邮发代号:
创刊时间:
2004
语种:
chi
出版文献量(篇)
1900
总下载数(次)
2
总被引数(次)
281
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