创设情境快乐学习--论情境创设在小学数学中的作用

• 作者: 李静
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 创设情境 快乐学习
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 创新教育 Innovation Education
• 页码范围: 166-166
• 页数: 1页
• 字数: 1809字
• 语种: 中文

摘要

“过程与方法”是新课程三维目标的重要方面。如何在教学过程中诠释“过程与方法”是摆在教师面前的一个重要课题。在教学实践中我从创设情境入手，通过设疑、思考、引趣、拓展几个环节，有效地调动了学生的积极性，提高了课堂教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李静		3	0	0.0	0.0