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摘要:
听力理解的过程是一个复杂的心理认知过程,它不仅要受到语音、语速、语法等语言知识的影响,还受到诸如焦虑、注意力以及记忆力等学习者内部因素的影响。本文拟从注意力多源论角度探讨听力理解的过程以及从注意力的广度和转移方面提高听觉注意力的方法。
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文献信息
篇名 听力理解中注意力的动静结合
来源期刊 科教导刊 学科 文学
关键词 听力 听力理解 注意力
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 学科探索
研究方向 页码范围 24-24,42
页数 2页 分类号 H319.9
字数 1363字 语种 中文
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