病例分析在呼吸重症科临床实习教学中的作用

• 作者: 许爱国 赵玉苗
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 病例分析 呼吸重症科 临床实习 教学
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 50,52
• 页数: 2页
• 分类号: G642.1
• 字数: 3476字
• 语种: 中文

摘要

临床实习教学是临床教学的重要组成部分,也是医学理论联系实践的桥梁.临床医学本科生在临床实习时间缩短,影响临床实习教学效果.在临床实习教学中,笔者采用了病例分析法,提高了学生的学习兴趣,发挥了学生主体作用,丰富了学生的临床技巧.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许爱国	郑州大学第一附属医院呼吸暨重症治疗科	38	109	6.0	8.0
2	赵玉苗	郑州大学第一附属医院呼吸暨重症治疗科	10	27	3.0	4.0