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摘要:
音乐鉴赏课是高校音乐教育中的一门重要课程,对于培养学生的艺术审美能力具有重要作用。和传统文化理论课程不同,音乐鉴赏课具有较强的艺术性和实践性,如何提高其教学质量自然也就成为了音乐教育的重要课题。本文主要从改进教学设计、开展实践性教学活动和激发学习兴趣三个方面进行分析,论述了如何提高音乐鉴赏课的教学质量。
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文献信息
篇名 如何提高音乐鉴赏课的教学质量
来源期刊 音乐时空 学科
关键词 音乐鉴赏课 情境教学法 参与式教学法 学习兴趣
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 音乐论坛 FORUM -- 音乐教育教学
研究方向 页码范围 192-192
页数 1页 分类号
字数 1879字 语种 中文
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1 何璇 12 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
音乐鉴赏课
情境教学法
参与式教学法
学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
出版文献量(篇)
17662
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