体育教育专业学生田径普修课竞争因素教学效应

• 作者: 汪广茂
• 来源期刊: 运动
• 学科: 体育
• 关键词: 体育教育专业 田径普修课 竞争因素 教学效应
• 年，卷（期）: 2014,（19）
• 所属期刊栏目: 体 育 教 育 -- 理论与方法探索
• 页码范围: 114-115
• 页数: 2页
• 分类号: G82
• 字数: 3471字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-151x.2014.10.054

摘要

众所周知，田径项目和其他项目相比比较枯燥，在学习中如果一味地强调用单一技术环节教学，则会很快使学习者失去兴趣。因此，在整个田径项目的教学过程中，强调提高专项身体素质和竞争因素两个环节的教法手段，能够使学生增加兴趣，无形之中起到了增大运动负荷的作用。在整个流程中，教师进行评议，提出需要改进技术的环节和部位，学生乐于接受，并立即付诸实施。试验证明效果良好。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪广茂	韶关学院体育学院	25	281	10.0	16.0