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摘要:
目的:为提高肿瘤科临床药学教学效果提供参考.方法:在构建师生互动的教学路径和营造医药沟通的教学环境的基础上,采用以问题为中心的教学策略,有机结合循证药学思想和临床经验及患者具体情况进行临床药学教学.结果与结论:成功将循证药学思想引入肿瘤科临床药学教学中,不仅有效地传授了学生临床药学知识,而且增强了学生的沟通合作能力,培养了学生的基于证据与经验相结合的积极主动的学习精神,明显提高了教学效果.
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文献信息
篇名 循证药学思想在肿瘤科临床药学教学中的应用
来源期刊 中国药房 学科 医学
关键词 循证药学 肿瘤学 教学 临床药学
年,卷(期) 2014,(40) 所属期刊栏目 药学教育
研究方向 页码范围 3838-3840
页数 3页 分类号 R95
字数 语种 中文
DOI 10.6039/j.issn.1001-0408.2014.40.32
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卓文磊 2 0 0.0 0.0
2 朱波 5 0 0.0 0.0
3 陈正堂 5 0 0.0 0.0
4 颜桂芳 1 0 0.0 0.0
5 谢启超 1 0 0.0 0.0
6 孙建国 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
循证药学
肿瘤学
教学
临床药学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
中国药房
半月刊
1001-0408
50-1055/R
大16开
重庆市渝中区大坪正街129号四环大厦8层
78-33
1990
chi
出版文献量(篇)
22241
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25
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