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摘要:
学习动机是维持和直接推动学生进行学习活动的内部动力。它既是俄语教学培养的目标,也是促进俄语学习者德、智、体、美、劳全面发展的中介和重要手段,在俄语教学中发挥至关重要的作用。本文从外在动机和内在动机两个方面谈在俄语教学中如何培养学生的学习动机。
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文献信息
篇名 论俄语教学中学习动机的培养
来源期刊 品牌 学科 教育
关键词 外在动机 内在动机 俄语教学
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 228-228
页数 1页 分类号 G42
字数 2616字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘宏宇 东北师范大学人文学院 11 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
外在动机
内在动机
俄语教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
品牌研究
旬刊
2096-1847
14-1384/F
大16开
山西省太原市
1988
chi
出版文献量(篇)
12418
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论文1v1指导