针对中学《信息技术》课程教学中存在问题与对策的探析

• 作者: 朱保宁
• 来源期刊: 品牌
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 教学思想 课程改革
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 225-225
• 页数: 1页
• 分类号: G40
• 字数: 2551字
• 语种: 中文

摘要

信息技术课程作为一门新兴的学科，因其需注重实践这一特点，目前的中学教学中普遍存在一些问题，只有转变教学思想，从传统的教学模式中走出来，才能真正地让学生“学以致用”。提升课堂教学的有效性是当前深化课程改革的关键和根本要求，本文从当前《信息技术》课程教学中存在的问题与不足入手，进行挖掘分析，最后提出一些思考与对策并寄予展望。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱保宁		3	1	1.0	1.0