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摘要:
《小学语文课程标准》明确提出:学生写字姿势要正确,指导学生掌握基本的书写技能,养成良好的书写习惯,提高书写质量。在实现写字教学目标的过程中,我们注重从抓姿势,养习惯;重训练,讲规范;搭平台,提兴趣几方面着手对学生进行训练,大大激发了师生兴趣,提高了学生的书写技能。
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生本理念
核心素养
写字教学
书写能力
策略
实践
对小学生写字教学的点滴认识
写字
教学
小学生
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈小学生写字教学的策略
来源期刊 东方教育 学科
关键词 姿势训练 技能培训 搭建平台 提升能力
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 教育科研
研究方向 页码范围 178-178
页数 1页 分类号
字数 1734字 语种 中文
DOI
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1 李艳玲 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
姿势训练
技能培训
搭建平台
提升能力
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
出版文献量(篇)
27372
总下载数(次)
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