学前教育（双语）专业英语课程体系建设现状、问题及改进策略

• 作者: 史默琳 张洁
• 来源期刊: 品牌
• 学科: 教育
• 关键词: 学前教育 英语 课程建设
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 221-221
• 页数: 1页
• 分类号: G441
• 字数: 2572字
• 语种: 中文

摘要

在教育部公布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010-2020）中，明确提出学前教育对幼儿身心健康、习惯养成、智力发展具有重要意义。遵循幼儿身心发展规律，坚持科学保教方法，保障幼儿快乐健康成长。积极发展学前教育，到2020年，普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育。这为我国学前教育事业指明了发展与建设的方向，也为举办学前教育专业的高校提供了前所未有的发展机遇。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史默琳		12	10	2.0	2.0
2	张洁		2	4	1.0	2.0