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摘要:
《机械零件车削加工技术》课程是通过长期的教学,结合学生学习现状,把理论和实践课程结合起来,内容优化,采用项目引领,任务驱动的教学模式,真正做到“做中学、做中教”,激发了学生的学习兴趣,给学生以后的发展提供了很大的空间.本文主要探讨这门课程校本教材的开发问题.
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精整与光饰
内容分析
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相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈《机械零件车削加工技术》校本教材的开发
来源期刊 科技信息 学科
关键词 项目教学 校本教材 工作任务 职业教育 课程优化
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 本刊重稿
研究方向 页码范围 14,34
页数 2页 分类号
字数 2503字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭宁利 14 1 1.0 1.0
2 邓林兴 11 28 4.0 4.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (8)
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研究主题发展历程
节点文献
项目教学
校本教材
工作任务
职业教育
课程优化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技信息
旬刊
1001-9960
37-1021/N
大16开
山东省济南市
24-72
1984
chi
出版文献量(篇)
124239
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249
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255660
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