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摘要:
高校“三自主”体育教学模式与体育社团活动是高校体育教育的两个重要方面,分析二者的共性与差异发现它们之间具有良好的互补性,合理有效的将之结合不仅能够促进其各自的发展,而且能够更好地实现高校体育教育的总体目标,促进学生的全面发展。
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三自主选课
高校
体育
课程体系
论体育类学生社团与高校体育文化建设
高校
体育文化
学生社团
建设
途径
体育社团对高校教育教学改革的促进作用探析
体育社团
高校体育教学
协调互补
浅谈高校体育社团对体育文化建设的影响
高校体育社团
体育文化建设
影响
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高校“三自主”体育教学模式与体育社团结合开展的理性思考
来源期刊 运动 学科 体育
关键词 “三自主” 教学模式 体育社团
年,卷(期) 2014,(19) 所属期刊栏目 体 育 教 育 -- 理论与方法探索
研究方向 页码范围 91-92
页数 2页 分类号 G807.4
字数 3092字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-151x.2014.10.042
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱舰 太原科技大学体育学院 14 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
“三自主”
教学模式
体育社团
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
运动
半月刊
1674-151X
11-5651/G8
16开
北京市海淀区信息路48号
2009
chi
出版文献量(篇)
16661
总下载数(次)
20
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